Al llarg de la meva dilatada experiència dirigint persones, en diferents companyies multinacionals de diferents sectors, he tingut sempre una teoria, que la vida m’ha anat confirmant pas a pas. Aquesta és la creença que la diversitat (de gènere, étnico-cultural, d’edat, etc.) aporta un gran valor afegit a les empreses. Les Companyies que creuen en ella són millors i més competitives que les que no.
Durant diversos anys vaig col·laborar com a professor del Màster postgrau de RH, a la Universitat Pompeu Fabra, en l’assignatura de Planificació Estratègica de RH. Dies abans de la meva primera sessió, quan l’estava preparant, volia introduir per a les diferents àrees/funcions de Recursos Humans (Selecció, Promoció, Retenció, etc.), el poder transmetre als alumnes el meu convenciment i experiència en aquest punt a fi d’aconseguir, com a mínim, deixar-los un record que els fes reflexionar sobre aquesta qüestió al llarg de les seves futures vides professionals.
Imagineu-vos, pretenia que tots i cadascun d’aquests nois i noies, quan s’enfrontessin amb temes relacionats amb diversitat, recordessin aquell profe, una mica excèntric, i les seves teories pragmàtiques d’ “objectivar el subjectiu”.
I se’m va acudir la següent activitat, que a continuació us proposo:
L’esquema era el següent:
| Núm. 1 Autòcton 21 p. | Núm. 8 Autòcton 14 p. | Núm. 15 Autòcton 7 p. |
| Núm. 2 Immigrant 20 p. | Núm. 9 Immigrant 13 p. | Núm. 16 Immigrant 6 p. |
| Núm. 3 Immigrant 19 p. | Núm. 10 Immigrant 12 p. | Núm. 17 Autòcton 5 p. |
| Núm. 4 Autòcton 18 p. | Núm. 11 Autòcton 11 p. | Núm. 18 Autòcton 4 p. |
| Núm. 5 Immigrant 17 p. | Núm. 12 Autòcton 10 p. | Núm. 19 Immigrant 3 p |
| Núm. 6 Autòcton 16 p. | Núm. 13 Immigrant 9 p. | Núm. 20 Autòcton 2 p. |
| Núm. 7 Autòcton 15 p. | Núm. 14 Immigrant 8 p. | Núm. 21 Immigrant 1 p. |
(això mateix es podria fer amb homes i dones, majors i menors de 50 anys, discapacitats o no)
|
Director A: No està disposat a contractar persones immigrants. “COMPANYIA QUE DISCRIMINA” |
Director B: li és indiferent.
“COMPANYIA DIVERSA” |
| Nº 1 Autòcton 21 p. | Nº 2 Immigrant 20 p. |
| Nº 4 Autòcton 18 p. | Nº 3 Immigrant 19 p. |
| Nº 6 Autòcton 16 p. | Nº 5 Immigrant 17 p. |
| Nº 7 Autòcton 15 p. | Nº 8 Autòcton 14 p. |
| Nº 11 Autòcton 11 p. | Nº 9 Immigrant 13 p. |
| Nº 12 Autòcton 10 p. | Nº 10 Immigrant 12 p. |
| Nº 15 Autòcton 7 p. | Nº 13 Immigrant 9 p. |
| Nº 17 Autòcton 5 p. | Nº 14 Immigrant 8 p. |
| Nº 18 Autòcton 4 p. | Nº 16 Immigrant 6 p. |
| Nº 20 Autòcton 2 p. | Nº 19 Immigrant 3 p |
|
TOTAL= 109 punts |
TOTAL= 121 punts |
Finalitzada la tria, només cal contestar la següent pregunta:
En aquest cas hipotètic, un 11% de diferència en punts de talent
Entre la població immigrada del nostre país hi ha persones altament qualificades i capacitades. No tenir-les en compte en igualtat de condicions a la resta de població en els processos de selecció de personal, només pot significar una pèrdua de talent per a les nostres empreses. I el mateix és discriminar dones per a posicions de comandament, o majors de 50 anys, o discapacitats. En qualsevol dels casos, el que discrimina perd….segur.